"Mavensol" |
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Posted: 20 Feb 2018 11:47 AM PST
LA ESCUELA ABIERTA FOMENTA
LA #DIVERSIDAD Y LA #INCLUSION.
La escuela, ese lugar al que vamos cada día ¿puede convertirse en un lugar inhóspito en el que la desgana, la rutina, la desmotivación, en desinterés y la infelicidad se apodera del alumnado y del profesorado? |
el sonido de la hierba al crecer |
La expresión del "Yo quiero" (el deseo de algo) y la del "No quiero" (rechazo - no lo deseo) son |
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.@renfe, respetad la accesibilidad universal, también en Cercanías
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ecomovilidad.net General |
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Posted: 07 Feb 2018 02:00 AM PST
 La movilidad eléctrica sigue ganando peso en el transporte público en superficie. El diésel, combustible hegemónico durante décadas, va dejando paso progresivamente a otras fuentes más limpias. Hoy se ha dado un paso más con la presentación de 15 autobuses Irizar i2e Bus para la flota de EMT Madrid. Este modelo marca un nuevo hito, al tratarse de los primeros autobuses estándar (de 12 metros) 100% eléctricos mediante baterías que circulan en nuestra ciudad. El autobús eléctrico tiene 2 retos por delante. Hasta ahora, su limitada autonomía condicionaba su uso a líneas muy específicas. El nuevo modelo ya alcanza una autonomía de 200 km, suficientes para cubrir entre 14 y 16 horas de servicio urbano. Por otra parte, la vida útil de las baterías condiciona los costes y renovaciones del vehículo. En este sentido, un prototipo del Irizar i2e ha sido probado en Madrid y otras redes con buenos resultados. |
OrienTapas |
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Posted: 12 Feb 2018 10:15 PM PST
No todos los libros de adolescentes tienen porque tener argumentos simples y sin dobleces. Que se lo digan a Nando López, el escritor de esta pedazo de novela que os traigo hoy. |
UniDiversidad. El blog de José R. Alonso. |  |
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Posted: 05 Feb 2018 02:19 AM PST
 Los sistemas actuales de clasificación de los diagnósticos consideran el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno del espectro autista (TEA) como diagnósticos separados, entidades distintas. Sin embargo, los dos muestran concordancias: alteraciones en las funciones ejecutivas, problemas de atención, hiperactividad, impulsividad, los niños afectados de uno y otro trastorno pueden invadir el espacio personal de otros, no leer las señales sociales y sufrir rabietas. De hecho, entre el 40 y el 60% de los niños con autismo son también diagnosticados de TDAH. También se han encontrado algunos aspectos biológicos comunes, tales como duplicaciones del cromosoma 15 tanto en personas con autismo como con TDAH pero, por otro lado, tampoco son trastornos coincidentes, existen diferencias específicas de cada trastorno y hay personas que tiene TEA pero no TDAH y viceversa. |
el sonido de la hierba al crecer |
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Posted: 12 Feb 2018 09:13 AM PST
La función ejecutiva es un proceso mental implicado en el control consciente del pensamiento, de la acción y de las emociones, además de permitir adoptar una estrategoa flexible ante tareas nuevas o cambiantes. Los niños gradualmente son capaces de pensar de una forma más flexible y de controlar sus comportamientos, al mismo tiempo que desarrollan la comprensión de la mente. |
ANA - Asociación Autismo de Navarra |
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Posted: 12 Feb 2018 02:45 AM PST
 Os vamos a comentar hoy una "figura legal" que puede resultar de enorme interés para todas las familias. Se trata del "Patrimonio protegido". Consiste, explicado de forma muy básica, en "separar" un importe de dinero, anualmente, para dedicarlo a la persona con discapacidad de forma específica, y este importe aportado se resta de la Base Imponible del aportante, con un tope de 10.000 euros anuales (por persona, si se trata de ambos cónyuges, el total serían 20.000 euros). Y algo muy importante, el dinero que destinamos mensualmente a terapias de nuestro hijo con discapacidad, puede afrontarse desde ese "Patrimonio Protegido", es decir, no se separa para no ser usado, sino para hacer frente a sus necesidades de terapia por ejemplo. Exactamente la ley dice que se trata de un "Patrimonio en destino", en cuanto que las distintas aportaciones tienen como finalidad la satisfacción de "las necesidades vitales de sus titulares". En un ejemplo práctico, una familia, con un hijo con discapacidad, podría constituir un "Patrimonio protegido", aportar cada miembro del matrimonio un máximo de 10.000 euros anuales a ese "Patrimonio protegido", es decir, en total máximo 20.000 euros, y este importe se restaría de la Base Imponible del aportante y por tanto a efectos fiscales el beneficio será el que se corresponda con el tipo más alto del tramo del IRPF que hubiera correspondido al contribuyente antes de la minoración del importe aportado. |
Mujeres en la historia |
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Posted: 07 Feb 2018 10:57 AM PST
En Francia se la conocía como "La fiancée du danger". No había reto que se dispusiera superar que no alcanzara. Practicó todo tipo de deportes y se puso al frente de globos aerostáticos, aviones de guerra y helicópteros. Marie Marvingt fue la primera mujer en pilotar un bombardero en la Primera Guerra Mundial, fue periodista en Marruecos y tuvo un papel importante en la creación de un sistema sanitario aéreo. Una vida longeva en la que nunca dejó de ponerse retos y trabajar por mejorar las condiciones sanitarias en el frente de guerra. Una mujer con una vida excepcional que, a pesar de ser toda una heroína en Francia, su nombre no es muy conocido lejos de sus fronteras. |
UniDiversidad. El blog de José R. Alonso. | |
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Posted: 12 Feb 2018 01:41 AM PST
 Numerosas investigaciones han postulado la hipótesis de que las personas con un trastorno del espectro del autismo (TEA) difieren de los individuos normotípicos en el procesamiento de la información global frente a la local, de la visión amplia frente al detalle, pero la naturaleza exacta e incluso la existencia de esta posible diferencia es todavía tema de discusión. El procesamiento de información global es la habilidad para integrar trozos de información en un todo coherente y unitario, y es básico en el procesamiento de la información sensorial, en la comunicación y en la interacción social. Cada día combinamos información de objetos y lo que les rodea para entender escenas; de palabras y su sintaxis para comprender frases o diálogos y de señales sociales y su contexto para entender las interacciones entre personas. De forma similar, la habilidad para focalizar la mirada y el pensamiento en algo y percibir los detalles menores de un objeto o una situación es también |
el sonido de la hierba al crecer |
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Posted: 03 Feb 2018 06:45 AM PST
Compartimos hoy dos ideas para mejorar la atención: un juego para encajar en el modelo y otro juego de seguir un modelo. Gracias a Almudena Polo por las fotos y por las plantillas: |
ecomovilidad.net General |
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Posted: 08 Feb 2018 12:48 AM PST
 El pasado 4 de diciembre, terminó el plazo legal para la adaptación de las edificaciones construidas antes del 4 de diciembre de 2010 a las exigencias de la accesibilidad universal, recogidas en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre. El Decreto define la accesibilidad como "la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible". Esta condición ha de estar presente en el urbanismo público, en las edificaciones, en los medios de transporte y en los sistemas de comunicación sensorial. Han de servir de utilidad a cualquier persona con independencia de sus condiciones físicas, psíquicas y sensoriales. |
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