lunes, 27 de abril de 2020

VARIOS




Aula propuesta educativa


Posted: 12 Apr 2020 04:41 AM PDT


Texto Completo
FUENTE: https://www.educarm.es/
Descargar "Programa de lectoescritura adaptado con claves visuales. FabuLEO" Formato PDF
AutorJuan Antonio Ródenas Rios
Descripción
Resumen: El aprendizaje lectoescritor para el alumnado con necesidades educativas especiales requiere de una adaptación de los materiales a través de claves visuales para una mayor comprensión y generalización. Desde esta perspectiva el presente programa de lectoescritura presenta un referente adaptado con pictogramas y claves de colores para favorecer dichos aprendizajes. Todo ello a través de las fábulas como recurso metodológico y de materiales estructurados para el significativo trabajo de cada uno de los fonemas y sílabas presentadas.
Año2019
Posted: 12 Apr 2020 04:33 AM PDT

Este libro combina el acercamiento teórico a uno de los ámbitos de la diversidad educativa, como es el caso de la sobredotación del alumnado o altas capacidades, a través de las características y necesidades de quienes las poseen, con el ofrecimiento de una serie de pautas para su identificación. En base a todo ello, la presente publicación proporciona una respuesta adecuada desde el ámbito educativo, distinguiendo las áreas familiar, escolar y social.
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia


Posted: 12 Apr 2020 04:22 AM PDT


Los alumnos con dislexia presentan dificultades específicas de aprendizaje que precisan una respuesta educativa diferente a la ordinaria, adecuada y de calidad, que les permita alcanzar el éxito escolar.
Para ello, la Consejería de Educación, Juventud y Deportes ha elaborado esta guía como herramienta de ayuda para el profesorado de las distintas etapas educativas que imparte docencia a estos alumnos en los centros docentes de la Región de Murcia.
La guía incluye una pequeña aproximación conceptual a la dislexia y las necesidades específicas de apoyo educativo que presentan los alumnos disléxicos, para dar paso a continuación al desarrollo del protocolo de detección, identificación e intervención que los docentes pueden seguir para llevar a cabo la adecuada atención educativa de estos alumnos.
Esta guía también incluye un apartado con orientaciones para las familias de los alumnos con dislexia, fomentando una intervención coordinada entre el centro educativo y la familia y adecuada a las necesidades específicas de apoyo educativo que presente cada alumno.
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
Posted: 12 Apr 2020 04:04 AM PDT
Fundación Brincar por un autismo feliz.

Fuente:


Posted: 12 Apr 2020 04:03 AM PDT

Posted: 12 Apr 2020 04:03 AM PDT
Posted: 12 Apr 2020 04:03 AM PDT

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