lunes, 12 de julio de 2021

Aula propuesta educativa



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APRENDIZAJE: ¿CONOCES EL MÉTODO DE LAS 3I?

Posted: 05 Jul 2021 09:23 AM PDT







El método 3i fue creado en 2004 por Catherine de La Presle. Es un método francés de aprendizaje, muy inspirado en el método Son-Rise – desarrollado en los Estados Unidos, pero cuyo funcionamiento sigue siendo diferente. ¡Entonces descubre este método!

El método de las 3i requiere voluntarios, se ocupa del niño 40 horas a la semana y opta por no escolarizar a los niños hasta que hayan alcanzado un nivel de desarrollo que se considere suficiente.


El principio

El método 3i, basado en el juego y el intercambio, es un método intensivo, individual e interactivo. Individual, ya que el niño está solo con un voluntario durante 1h30; intensiva, porque el niño tiene sesiones de juego todo el día, todos los días; interactiva, ya que los voluntarios tratan de crear una verdadera interacción con el niño. La característica principal de este método es que no se considera a sí misma como una terapia de comportamiento, sino como una terapia de desarrollo. Es un método que va al ritmo del niño, que va en su sentido y no lo obliga. El objetivo es entrar en el mundo del niño, crear un vínculo con él y darle ganas de venir a nuestro mundo.

Con juegos de motor para tomar conciencia del espacio y de su cuerpo, de los juegos de intercambio y de los juegos de imitación, el objetivo es estimular a través del juego y eliminar todos los bloqueos para alcanzar el desarrollo interrumpido. También permite que el niño vuelva a una vida escolar, una vida social más agradable.

>>Saber más: 8 Ideas para facilitar el aprendizaje


Las tres fases

Etapa 1: nivel de desarrollo (0 a 18 meses):

– Fase del despertar de la conciencia y de la comunicación y del progreso motores
– Sala de juegos 6h por día, juegos sensori-motores

Paso 2: nivel de desarrollo (18 meses a 3 años):

– Fase de la toma de conciencia y del descubrimiento del mundo – menos sesiones en sala
– Fase de socialización – juegos con otros niños, invitaciones a sus participantes
– Fase de la simbología y del lenguaje: talleres Montessori «vida práctica y sensorial»

Paso 3: nivel de desarrollo (3 años o más):

– Presencia casi permanente, lenguaje adquirido, y deseo de aprendizaje.
– Regreso progresivo a los grupos colectivos, a los aprendizajes escolares en el hogar o en la escuela y a una vida normal, asociado a las sesiones de juego 3i.

Las fuentes:


Laurène Levy, «El método de los 3i para tratar el autismo a través del juego», TopHealth, 14 de abril de 2016


Autismo Esperanza hacia la Escuela


FUENTE:


https://www.bloghoptoys.es/

La técnica de la mano de la calma para trabajar los estados emocionales

Posted: 05 Jul 2021 08:51 AM PDT



Dentro de las diferentes técnicas de educación emocional en niños descubrimos: La técnica de la mano de la calma. Esta técnica es muy útil para calmar y serenar a los pequeños en diferentes situaciones. En consecuencia, resulta de gran importancia dedicar tiempo e interés en las emociones, así como en técnicas tan valiosas como esta, cuyo único fin es buscar el bienestar de los más pequeños.

Es preciso señalar que esta técnica puede ser utilizada en muchas ocasiones. Por tanto, uno de los aspectos positivos que tiene esta técnica es que puede ser usada ante cualquier tipo de circunstancia emocional. Asimismo, algunas de las situaciones en las que la técnica de la mano de la calma puede ser eficaz para los pequeños pueden ser durante situaciones de:

Estas situaciones se presentan usualmente en los pequeños cuando deben enfrentarse a ciertas circunstancias imprevistas, por lo que la técnica de la calma puede ayudar a padres y docentes a recuperar la tranquilidad y armonía, sea en un niño/a o en varios. A continuación, veremos sobre qué trata la técnica de la mano de la calma.

La técnica de la mano de la calma para trabajar los estados emocionales

Para poner en práctica la técnica de la mano de la calma con éxito tan sólo será necesario conocer los materiales necesarios y unos cuantos pasos fáciles y sencillos de implementar.

Materiales necesarios

No es necesario materiales costosos o difíciles de encontrar, solo necesitarás una hoja de papel y colores, por otro lado, en caso de no tener ningún material, con la palma de la mano funcionará también.

Pasos para implementar la técnica

El proceso de creación de la técnica de la mano de la calma es muy sencillo, este se divide en cinco pasos que son:

  1. Coloca la hoja de papel en una superficie donde se pueda escribir y pintar sobre ella.
  2. A continuación, pon la mano de tu preferencia sobre la hoja y con ayuda de la otra subraya su perfil o silueta.
  3. Retira la mano de la hoja y sobre cada dedo de la silueta anteriormente dibujada escribe los números del 1 al 5, comenzando desde el dedo meñique hasta el pulgar.
  4. Posteriormente, escribe sobre cada dedo las siguientes oraciones:
    • Dedo meñique: Establece un color a cómo te sientes hoy.
    • Dedo anular: Imagina que tienes una varita mágica, ¿Qué cambiarías de este día?´
    • Dedo corazón: Coloca una puntuación desde el número 1 al 10 según la intensidad de tu pensamiento.
    • Dedo índice: Piensa en una frase que te inspire (en este apartado la docente puede establecer algunas frases inspiradoras, tales como: "no hay aprendizaje sin error", "todos nos equivocamos alguna vez", "lo importante de caer, es poder levantarse", "siempre se puede mejorar", etc.
    • Dedo pulgar: En este dedo, se verá colocar 3 cosas que agradecer.
  1. Para terminar, sólo falta colorearla y recortarla. Si el niño no puede colorearla por sí mismo, puede hacerlo en compañía de otros niños o de un adulto.

Esta técnica es ideal para situaciones en las que uno o más niños llegan a estados de enojo o riña entre ellos. La técnica ayuda a pensar sobre el momento presente y recuperar la calma. La técnica se puede combinar para la resolución de conflictos con otras como la mesa de la paz de Montessori.

FUENTE:

July Morning Jazz - Relax Summer Morning Jazz and Bossa Nova Music

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